Ala dos Professores
O Francisquense ta chegando na avenida
Nesse gingado todo mundo vai sambar
Chegou a hora de mostrar a você
Qual a verdadeira equipe que vai fazer o chão tremer
E na primeira mostra vem com sua eficiência
Camila, professora de ciências
E logo em seguida, vem com tudo para sambar
Professora Maria com sua arte de filosofar
Pra completar a harmonizar
Tamires e Rosana
Eduardo, Fabiane, Lirian, Enrique e Alexandra
Pra abrilhantar esse grupo de docente
Chega a dona Ana, o terror do Francisquense
Essa sim é batalhadora
E guerreira e corre atrás
Pra colocar ordem, nunca é demais
Acredite se quiser
Acredite se for capaz
Diretora que nem essa
Francisquense nunca terá mais
Compositor: Rodrigo Almeida
Organizadora: Maria Emília
Produção: Bertholdo Neto, Matheus Pasternak, Isadora e Carlos
Toques Finais: Bertholdo Neto e Beatriz Cristina
segunda-feira, 28 de outubro de 2013
Matrículas Abertas!
"Ensino se faz com confiança".
Escolha a melhor escola para seu filho, o Colégio Francisquense, faz parte do desenvolvimento, excelência no ensino, a escolha do sistema positivo de ensino, parceria, atualização dos professores, comprometimento. Da Educação Infantil ao Ensino Médio, todos os livros são integrados havendo relação entre todas as disciplinas . Essa integração garante uma aprendizagem eficaz para seu filho.
MATRÍCULAS ABERTAS ! CONFIE NO COLÉGIO FRANCISQUENSE, POIS NÓS CONFIAMOS EM VOCÊS!
MATRÍCULAS ABERTAS ! CONFIE NO COLÉGIO FRANCISQUENSE, POIS NÓS CONFIAMOS EM VOCÊS!
Entrega dos Boletins - 3º Bimestre
Senhores Pais
Informamos que a entrega dos boletins do 3º bimestre dos alunos do 1º ao
5º ano será às 16h15m nos seguintes dias:
5º ano será às 16h15m nos seguintes dias:
- 4º e 5os anos – 28/10/13 (segunda);
- 2º e 3o ano – 29/10/13 (terça);
- 1ºs anos – 30/10/13 (quarta).
- 2º e 3o ano – 29/10/13 (terça);
- 1ºs anos – 30/10/13 (quarta).
A entrega dos boletins do 3º bimestre dos alunos do 6º ao 9º ano e Ensino Médio será às 11h00m, no dia 29 de outubro ( terça feira ).
Contamos com a sua presença!
Atenciosamente,
A Direção.
Atenciosamente,
A Direção.
terça-feira, 10 de setembro de 2013
Convite: IV Mostra Cultural
Prezados Senhores,
O Colégio Francisquense vem, através deste, convidá-los a prestigiar a IV Mostra Cultural com o tema “Ritmos Musicais”.
Com a finalidade de estimular o espírito cultural, bem como divulgar a memória cultural brasileira e mundial, o Colégio Francisquense irá promover a IV Mostra Cultural, a qual te...rá como tema, Ritmos Musicais, a realizar-se em 13 de setembro de 2013, das 9h00m as 16h00m, na escola.
O propósito será divulgar a música e cultura do Brasil e do mundo abordando aspectos relacionados à música e culinária.
Contamos com sua valiosa presença, agradecemos antecipadamente,
Ana Luiza Dominoni Possamai
Diretora Pedagógica
“O pensamento move as pessoas, mas a música
7 de Setembro: Independência e Desfile Cívico
A Independência do Brasil é um dos fatos históricos mais importantes de nosso país, pois marca o fim do domínio português e a conquista da autonomia política. Muitas tentativas anteriores ocorreram e muitas pessoas morreram na luta por este ideal. Podemos citar o caso mais conhecido: Tiradentes. Foi executado pela coroa portuguesa por defender a liberdade de nosso país, durante o processo da Inconfidência Mineira.
Dia do Fico
Em 9 de janeiro de 1822, D. Pedro I recebeu uma carta das cortes de Lisboa, exigindo seu retorno para Portugal. Há tempos os portugueses insistiam nesta ideia, pois pretendiam recolonizar o Brasil e a presença de D. Pedro impedia este ideal. Porém, D. Pedro respondeu negativamente aos chamados de Portugal e proclamou : "Se é para o bem de todos e felicidade geral da nação, diga ao povo que fico."
Independência
Próximo ao riacho do Ipiranga, D. Pedro levantou a espada e gritou : " Independência ou Morte !". Este fato ocorreu no dia 7 de setembro de 1822 e marcou a Independência do Brasil. No mês de dezembro de 1822, D. Pedro foi declarado imperador do Brasil.
O Desfile Cívico, realizado dia 7 de Setembro, é a maneira mais patriota de demonstrar respeito, amor e admiração ao nosso país. O Colégio Francisquense preza e incentiva seus alunos ao patriotismo, além de manter sua tradição em belos desfiles ralizados todos os anos.
quinta-feira, 22 de agosto de 2013
Desafile Cívico
Srs. Pais
Informamos que as crianças da Educação infantil desfilarão no dia 7 de
Setembro com o uniforme do Brasil: camisa amarela, shorts azul e meiões
brancos.
O uniforme poderá ser encomendado na loja MA Sport, próximo ao Sindicato
da Terrestre, por R$ 35,00.
Atenciosamente,
A Direção.
Informamos que as crianças da Educação infantil desfilarão no dia 7 de
Setembro com o uniforme do Brasil: camisa amarela, shorts azul e meiões
brancos.
O uniforme poderá ser encomendado na loja MA Sport, próximo ao Sindicato
da Terrestre, por R$ 35,00.
Atenciosamente,
A Direção.
Programação - Educação Infantil
Srs. Pais
Na próxima semana comemoramos a Semana da Educação Infantil. Segue a
programação:
Segunda-feira 26\08 – Dia na praça com atividades diversas.
Terça-feira 27\08 - Contação de historia.
Quarta-feira 28\08 – Passeio de trenzinho. Pedimos a colaboração de R$
3,00. Favor trazer até segunda-feira, dia 26\08.
Quinta-feira 29\08 – Lanche coletivo.
Sexta-feira 30\08 - Oficinas na escola com a participação dos pais a
partir das 16h00m. Estão todos convidados.
Na próxima semana comemoramos a Semana da Educação Infantil. Segue a
programação:
Segunda-feira 26\08 – Dia na praça com atividades diversas.
Terça-feira 27\08 - Contação de historia.
Quarta-feira 28\08 – Passeio de trenzinho. Pedimos a colaboração de R$
3,00. Favor trazer até segunda-feira, dia 26\08.
Quinta-feira 29\08 – Lanche coletivo.
Sexta-feira 30\08 - Oficinas na escola com a participação dos pais a
partir das 16h00m. Estão todos convidados.
quarta-feira, 14 de agosto de 2013
terça-feira, 6 de agosto de 2013
terça-feira, 9 de julho de 2013
Festa Julina
No último sábado, 06 de Julho, o Colégio Francisquense realizou a sua festa julina, que contou com brincadeiras, apresentações e muita diversão!
Jogos Interclasses
Durante a primeira semana de julho, ocorreram os jogos interclasses do Colégio Francisquense, onde os alunos puderam apresentar toda a sua habilidade esportiva nas seguintes habilidades: Handball, futsal, vôlei, pingue-pongue e xadrez.
segunda-feira, 1 de julho de 2013
Aviso: Interclasses...
1. TODOS OS ALUNOS DEVEM PARTICIPAR DOS JOGOS , TORCENDO OU JOGANDO, A FALTA DO ALUNO IMPLICARÁ A PERDA DE UM PONTO( POR ALUNO FALTANTE ) NA PONTUAÇÃO GERAL DA GINCANA. PODENDO TAMBÉM DESCLASSIFICAR A EQUIPE DAS PRÓXIMAS MODALIDADES DISPUTADAS.
sexta-feira, 28 de junho de 2013
Adiamento...
INFORMAMOS QUE A FESTA JUNINA DO COLÉGIO FRANCISQUENSE FOI TRANSFERIDA PARA DIA 06 DE JULHO ÀS 16:00HS, DEVIDO AO MAL TEMPO. CONTAMOS COM A SUA COMPREENSÃO E APOIO.
segunda-feira, 24 de junho de 2013
Sistema Positivo de Ensino Elege Melhor Texto
Maquiavel viveu e conviveu em meio a estas disputas, vendo “sua Itália” se fragmentar cada vez mais. É neste contexto que, no exílio, a que foi submetido pelos Médici, ele escreve O Príncipe dando sugestões de como um Governante (ele chamou de Príncipe) chega, se instala e se mantém no poder. Sua grande co...ntribuição que instiga pensadores e especialistas até hoje é a teoria que separa as práticas políticas do âmbito ético e moral, “os fins justificam os meios” é a grande interpretação para obra de Maquiavel, apesar da frase não aparecer na obra, essa é a conclusão que se tem sobre suas teorias políticas. Mas esse silogismo não pode ser definitivo, pois para entendermos a ótica e a ética de Maquiavel ao escrever O Príncipe, temos efetivamente, que tentar entender o contexto de sua época, suas vicissitudes, suas ambições e o seu amor pela Itália, uma Itália governada vezes por mercenários, vezes por déspotas ou régulos e até mesmo pela Igreja Católica. Todo esse contexto ajudou Maquiavel a construir a base de uma teoria política que se exprime em O Príncipe de forma clara e contundente mostrando toda sua vontade em ajudar seu país, que, diga-se de passagem, ainda não era um país, muito menos uma nação.
A obra de Maquiavel está diretamente relacionada ao tempo no qual foi produzida. Ele rompe com a “ética religiosa” e apresenta sugestões e estratégias políticas para um governante chegar e se manter no poder, com sucesso e prestígio. Portanto, Maquiavel moldado pelo contexto que vivia, escreve O Príncipe, e, declinando de seus princípios republicano sugere práticas totalitárias, defendendo um governo forte e até mesmo corrupto e fascista como forma de extirpar da sua Itália líderes inconvenientes que se apoderavam do poder massacrando e espoliando a maioria da população italiana que vivia à margem de seus direitos de cidadãos. Mas quais eram os princípios objetivos de Maquiavel? A resposta é: depende do contexto momentâneo, das circunstâncias, das motivações e dos interesses que ele vivia em determinado momento. Estabelecendo relação com a história recente de nosso país e, sem querer fazer comparações ou mesmo me posicionar politicamente, é inegável que tivemos nos dois presidentes – Fernando Henrique Cardoso e Luiz Inácio Lula da Silva – exemplos de uma metamorfose político incontestável, os dois terminaram seus mandatos com teorias e práticas que muito se distanciavam dos discursos e convicções que demonstravam em suas militâncias quando iniciaram suas carreiras. Maquiavel não foi diferente, seus interesses e sua metamorfose, moldando-se ao momento que vivia, são patentes e evidenciam dois aspectos principais: seu amor pela Itália e seus interesses pessoais, seja por poder ou por prestígio.
Ao analisarmos fragmento do último capítulo de O Príncipe podemos perceber o amor de Maquiavel pela Itália quando ele demonstra sua ambição em dar uma receita para o Príncipe que irá conduzir seu povo, povo que lhe “devotará” e lhe dará sustentação seja qual for o “meio” para que esse Príncipe atinja seus “fins”.
...Não se deve, portanto, deixar passar esta ocasião: a Itália, tanto tempo passado, há de ver enfim, a chegada de seu redentor. E faltam-me palavras para exprimir com que amor seria ele recebido em todas aquelas províncias que padeceram com o alúvio invasor dos estrangeiros; com que sede de vingança, com que inabalável fé, com que devoção, com que lágrimas. Que portas fechar-lhe-iam? Que povos negar-lhe-iam a obediência? Que inveja ser-lhe-ia oposta? Que italiano negar-lhe-ia o respeito?...
Ao terminar este pequeno texto não poderia ter a ambição de concluir nada e muito menos procurar aspectos moralistas ou éticos para definir Maquiavel e o contexto que sua obra O Príncipe foi construída, o importante é reconhecer que ele contribuiu com suas teorias, para a formação do pensamento político moderno.
Dermival César Batista da Silva
Colégio Francisquense
São Francisco do Sul SC
Professor licenciado em História
Pós-graduado - Interdisciplinariedade na Educação
A obra de Maquiavel está diretamente relacionada ao tempo no qual foi produzida. Ele rompe com a “ética religiosa” e apresenta sugestões e estratégias políticas para um governante chegar e se manter no poder, com sucesso e prestígio. Portanto, Maquiavel moldado pelo contexto que vivia, escreve O Príncipe, e, declinando de seus princípios republicano sugere práticas totalitárias, defendendo um governo forte e até mesmo corrupto e fascista como forma de extirpar da sua Itália líderes inconvenientes que se apoderavam do poder massacrando e espoliando a maioria da população italiana que vivia à margem de seus direitos de cidadãos. Mas quais eram os princípios objetivos de Maquiavel? A resposta é: depende do contexto momentâneo, das circunstâncias, das motivações e dos interesses que ele vivia em determinado momento. Estabelecendo relação com a história recente de nosso país e, sem querer fazer comparações ou mesmo me posicionar politicamente, é inegável que tivemos nos dois presidentes – Fernando Henrique Cardoso e Luiz Inácio Lula da Silva – exemplos de uma metamorfose político incontestável, os dois terminaram seus mandatos com teorias e práticas que muito se distanciavam dos discursos e convicções que demonstravam em suas militâncias quando iniciaram suas carreiras. Maquiavel não foi diferente, seus interesses e sua metamorfose, moldando-se ao momento que vivia, são patentes e evidenciam dois aspectos principais: seu amor pela Itália e seus interesses pessoais, seja por poder ou por prestígio.
Ao analisarmos fragmento do último capítulo de O Príncipe podemos perceber o amor de Maquiavel pela Itália quando ele demonstra sua ambição em dar uma receita para o Príncipe que irá conduzir seu povo, povo que lhe “devotará” e lhe dará sustentação seja qual for o “meio” para que esse Príncipe atinja seus “fins”.
...Não se deve, portanto, deixar passar esta ocasião: a Itália, tanto tempo passado, há de ver enfim, a chegada de seu redentor. E faltam-me palavras para exprimir com que amor seria ele recebido em todas aquelas províncias que padeceram com o alúvio invasor dos estrangeiros; com que sede de vingança, com que inabalável fé, com que devoção, com que lágrimas. Que portas fechar-lhe-iam? Que povos negar-lhe-iam a obediência? Que inveja ser-lhe-ia oposta? Que italiano negar-lhe-ia o respeito?...
Ao terminar este pequeno texto não poderia ter a ambição de concluir nada e muito menos procurar aspectos moralistas ou éticos para definir Maquiavel e o contexto que sua obra O Príncipe foi construída, o importante é reconhecer que ele contribuiu com suas teorias, para a formação do pensamento político moderno.
Dermival César Batista da Silva
Colégio Francisquense
São Francisco do Sul SC
Professor licenciado em História
Pós-graduado - Interdisciplinariedade na Educação
segunda-feira, 10 de junho de 2013
XV CIRCUITO CATARINENSE DE XADREZ RÁPIDO 3ª ETAPA - JOINVILLE - ESCOLAR
Classificação Final Após 7 Rodadas – 150 Jogadores no EscolarRank. Nome Série Pontos Desempate Premiação
3º Leandro Arthur Custódio 9º 6.0 24.0 3º Melhor Escolar
3º Hilton Corrêa Func. 5.5 34.0 3º Melhor Especial
13º Pedro Henrique L. Ribeiro 5º 5.0 23.0 1º Sub 10 Escolar
16º André Pacheco da Costa 8º 5.0 22.0
29º Vinícius Nath Ludwig 5º 5.0 17.5
67º Ketlyn dos Anjos F. Martins 9º 3.5 14.5 Jogou 6 rodadas
77º Neto Bertholdo Vieira 6º 3.5 14.5 Jogou 6 rodadas
88º Beatriz Cristina de O. Vieira 8º 3.0 17.5 Jogou 6 rodadas
3º Leandro Arthur Custódio 9º 6.0 24.0 3º Melhor Escolar
3º Hilton Corrêa Func. 5.5 34.0 3º Melhor Especial
13º Pedro Henrique L. Ribeiro 5º 5.0 23.0 1º Sub 10 Escolar
16º André Pacheco da Costa 8º 5.0 22.0
29º Vinícius Nath Ludwig 5º 5.0 17.5
67º Ketlyn dos Anjos F. Martins 9º 3.5 14.5 Jogou 6 rodadas
77º Neto Bertholdo Vieira 6º 3.5 14.5 Jogou 6 rodadas
88º Beatriz Cristina de O. Vieira 8º 3.0 17.5 Jogou 6 rodadas



PARABÉNS A TODOS!!
Contando e Cantando Histórias - II Contador de Histórias do Colégio Francisquense
Cantando eu mando a tristeza emboraA contação de histórias é um instrumento muito importante no estímulo à leitura, desenvolve a linguagem, é um passaporte para escrita, desperta o senso crítico e principalmente faz a criança sonhar.
Os contadores de histórias são os mediadores desse processo, e tem uma tarefa muito importante que é de envolver a criança na história dando vida aos sonhos, o de...spertar das emoções transportando para o mundo da fantasia.
Quem conta histórias cria e recria maneiras de chegar ao universo infantil, aproxima a criança do mundo da leitura consolidando a fantasia que é a maneira da criança ver a realidade. Uma boa história encanta qualquer pessoa, e a criança ainda mais por estar em fase de formação, enchendo sua "cachola" de informações.
O Contando Cantando História conta suas historinhas através de um teatro de bonecos musical. A contadora da história é a personagem Vovó Carochinha, que leva seu livro encantado e narra toda história encenada pelos bonecos. Dentro do teatrinho, ficam os bonequeiros e os músicos [cantores, violões e percussão] que dão vozes aos bonecos, cantam as músicas e fazem a sonoplastia. A mistura da contação com o som dá o tom lúdico que buscamos nas nossas apresentações, pois as crianças além de escutar a história aprendem as musiquinhas. Letras e música ampliam o horizonte infantil dando asas a imaginação.
Nosso público são crianças e adolescentes do Colégio Francisquense. Levamos a historinha, a música, a brincadeira e leitura, além de muitos beijos e abraços. Mas, nosso principal propósito é estimular as crianças a transformar sua realidade, a reescrever suas próprias histórias entendendo o que eles são no mundo e o que o mundo quer deles, inserindo o imensurável e maravilhoso mundo da leitura e da escrita e assim ter uma vida cada vez melhor, próspera.
No dia 07 de Junho, ás 18:30, teve ínicio o II Contador de Histórias do Colégio Francisquense, que através de peças de teatro e apresentações de dança, envolveram o público em um novo mundo: o mundo das histórias!
segunda-feira, 3 de junho de 2013
Contador de Histórias!
DIA 07 DE JUNHO É O DIA DE VOCÊ OUVIR E CONTAR HISTÓRIA, PRESTIGIE O II ENCONTRO DE CONTADORES DE HISTÓRIAS DO COLÉGIO FRANCISQUENSE!
Atletas do Colégio!
O esporte além de proporcionar lazer e entreteniumento, é também uma excelente maneira de desenvolver o raciocínio, o intelecto, a concentração e a motricidade de qualquer praticante.
E o Colégio Francisquense não poderia deixar de incentivar e reconhecer os seus atletas, das mais variadas modaloidades.
Representando o Xadrez, os alunos André, Leandro, Beatriz e Ketlyn participaram do Micro Regional (Joinville, Barra do Sul, Itapoá e São Francisco do Sul) - JESC.
Nossos alunos tiveram um desempenho ótimo, e classificaram-se da seguinte maneira:
Masculino:
André - 2º Lugar
Leandro - 3º Lugar
Feminino:
Beatriz - 1º Lugar
Ketlyn - 3º Lugar
Parabéns aos alunos e também ao Professor Hilton Corrêa, pelo excelente trabalho como professor de Xadrez!
E o Colégio Francisquense não poderia deixar de incentivar e reconhecer os seus atletas, das mais variadas modaloidades.
Representando o Xadrez, os alunos André, Leandro, Beatriz e Ketlyn participaram do Micro Regional (Joinville, Barra do Sul, Itapoá e São Francisco do Sul) - JESC.
Nossos alunos tiveram um desempenho ótimo, e classificaram-se da seguinte maneira:
Masculino:
André - 2º Lugar
Leandro - 3º Lugar
Feminino:
Beatriz - 1º Lugar
Ketlyn - 3º Lugar
Parabéns aos alunos e também ao Professor Hilton Corrêa, pelo excelente trabalho como professor de Xadrez!
Já no Judô, fomos representados pelos alunos Helena, Daniel e Denis, que participaram dos Jogos Micro Regionais.
A classificação foi a seguinte:
Feminino:
Helena - 1º Lugar
Masculino:
Daniel - 2º Lugar
Denis - 3º Lugar
Parabéns aos alunos e obrigada ao Professor Nilton, pelo incentivo aos alunos!
Também fomos muito bem representados nos Jogos Micros Regionais no Handball Masculino, que conquistou o 1º Lugar!
Partindo para uma modalidade mais radical, o nosso aluno, Everaldo, conquistou o 1º Lugar no 1º Trick Attack!
Parabéns, Everaldo!
Parbéns á todos os alunos, que conquistaram grandes resultados e que tem se tornado grandes promessas do esporte!
terça-feira, 14 de maio de 2013
Dia das Mães!
Na última sexta-feira (10 de Maio), o Colégio Francisquense realizou a homenagem para as mães!
Os alunos apresentaram danças e prestaram diversas homenagens para todas as mães presentes...
Emocionante e marcante, a apresentação foi um sucesso!





Assinar:
Comentários (Atom)











































